根据学院及人文系《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，为更广泛地听取师生意见,找准系领导班子及成员在贯彻党的群众路线和作风建设方面存在的突出问题，我系于4月4日至8日，通过各党支部、教研室、各部门等层面进行了党的群众路线教育实践活动征求意见。现汇总如下：
一、对系领导班子的意见
（一）形式主义问题
1．理论学习不够系统深入、系统，集体学习研究不够。
2.发展规划不错，但是抓落实工作不太到位。
3.日常工作表现为工作有计划，有布置，但中间督促少、检查少，验收后奖惩不到位。
4．服务师生不到位，放假、停课、调休没有及时通知师生，科研项目的下达没有及时告知老师。
5.会议有时甚至是流于形式。
6.存在一定程度好人主义和平均主义的不良风气。
7.制度不健全、不适用，对学院、学生问题思考不足，对已有的制度执行不严格。一些好的规章制度只停留在纸上和墙上，没有得到很好落实。
8.某些工作存在推诿现象，怕担风险，对自身责任不明确，对工作重布置、轻检查。
9.每学期都要求对教师进行评教，存在师生互相包容现象，不利于提高教师的责任心。
10.一些活动只讲形式，不着重效果。比如每两周召开一次教研活动，联系领导不能保证参与指导，活动内容不充实，任务安排不明确。
11. 在专业技能大赛追求形式而忽视效果；在科研项目上追求数量多，而对质量重视不够。
（二）官僚主义问题
1.系领导深入教学一线不够多，与师生联系不够紧密，没有对教师教学、实训中存在的不足给以指导。
2.师生员工反映需求和建议的渠道与途径不太畅通，建议系领导开通微博等平台，及时公开个人工作及公务活动情况。
3.存在回避矛盾现象，敢于担当的勇气和责任不足。
4.服务于教学第一线的意识不够强，创新意识和创新能力有待加强。
5.教研工作薄弱，教师专业技术职务的评聘对教学质量突出也不够。
6.对教职工子女的就业、上学问题关注不够。
7.调研不深入、不彻底、不具体，对调查研究成果转化应用重视不够。
8.系领导对青年教师关心不到位。我系青年教师比较多，希望系领导班子多和青年教师交流，了解他们在工作、生活和思想上课存问题，并能指导他们如何解决。
（三）享乐主义问题
1.缺少新思想，不够创新。
2.工作安于现状，缺乏积极性，存在多一事不如少一事的思想。
3.对老师的师德师风的考核机制尚未健全，其建设力度、方法及措施需要加强。
4.没能充分调动教师队伍的工作的积极性，要创新教师队伍的管理与建设机制，多举办系内活动，还要创造条件多让教师走出去多交流、多学习等，不断提高其业务水平和工作积极性、创造性。
5. 艰苦奋斗精神有所懈怠，需加强忧患意识。
6. 工作上有畏难情绪，接受新事物能力有待提高。
（四）奢靡之风问题
1.在使用专项经费方面，缺乏精打细算的思想。需要进一步艰苦奋斗，勤俭办一切事情，节约每一分钱。
（五）其他方面的问题
1.对青年教师在政治进步方面的关注不够。
2.校园文化氛围不浓厚，我系“人文气息”不突出。
3.缺少学生活动舞台，无形中增加了学生活动的经费支出。
二、对系主任黄建林同志的意见。
（一）形式主义问题
1.不能做到对所有教师教学具体真实情况深入了解，有点依赖教研室主任的汇报。
2.缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志。
3.缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。
4.有些活动过分注重形式。
5.希望提高会议的实效性，会前准备充分，会中控制会议时间，会后加强落实。
（二）官僚主义问题
1.有个别时候存在个人本位主义思想。
2.工作繁忙的时候发言稿会让办公室人员代写。
3.应该抓大放小，合理分工，以激发每位教职工的积极性和主动性。
4.安排工作时，不但要注意各部门分工明确，各司其职，还要重视各部门之间的协调配合，步调一致，协同运转。
5.多到群众中去，与老师们多交流，了解他们之所想。
（三）享乐主义问题
1.受社会上的歪风邪气影响，在处理事务时会讲人情，碍于情面不讲原则。
2. 因工作需要与相关部门加强联络，可以采用灵活多样的方式，尽量少饮酒，以免损害身体。
（四）奢靡之风问题
1.有时会产生办事讲排场的想法，乐于接受高规格接待，觉得这样才有面子，像领导。
（五）其他方面问题。
1.应督促各部门提升工作效能，在工作时间内完成工作任务，工作时间之外尽量减少加班。
2.希望在工作中，注意劳逸结合。
3.希望在百忙之中，抽时间给专业老师做几次讲座，以提高专业老师的整体素质。
4.希望多带领老师们参加国内学术交流活动。
5.有可能的话，多带领老师们到其他院校学习提高。
6.对中原文化研究中心的工作再多给一些建议。
三、对系副主任任灵华同志的意见
（一）形式主义问题。
1．组织学习的手法和形式单一，说教成分太浓，不容易让大家特别是学生接受。
2.工作中存在急躁情绪，对大家的要求一律，不能根据每人不同的性格特点来提出不同的要求。
（二）官僚主义问题
1. 对青年教师特别是辅导员政治进步关心不够。
2.有些思路和想法很好也很实际，但是坚持不够，也缺乏必要的总结，不能形成经验。
（三）享乐主义问题
1. 对青年教师特别是辅导员政治进步关心不够。
2.工作作风不扎实，比如深入学生教室特别是寝室，了解学生学习、生活等方面的问题方面，做的远远不够。
3. 不能好好落实教学工作与学术研究两方兼顾的情况，只重视教学实践手法的尝试而忽略了对教学工作的深入探讨和研究，评过高级之后，仅仅写过数量很好的论文。
（四）奢靡之风问题
1.生活不够简朴。
2.有时不够节约，在外吃饭存在浪费现象。
（五）其他方面问题
1.课上课下能够严格要求学生，但是个别时候不分场合实践，估计会对学生造成心理上的负担；
2.拓展学生技能指导方面，心理上有畏难情绪，指导不到位
3.坚持作文批改，但是批改的方式不全面，应该根据学生实际，坚持面批面改，这样才有利于学生的提高。
四、对系副主任刘建勋同志的意见
（一）形式主义问题
1.内涵建设不够，成绩不突出，办学定位不太实，有点虚。
2.在听课记录和学习心得写作等方面，有形式主义现象。
3. 专业建设、人才培养的发展规划与课程设置、师资配备有明显距离。
（二）官僚主义问题
1. 安排工作时，没有注意各部门分工明确，各司其职，没有重视重视各部门之间的协调配合，步调一致，协同运转。
2. 应该多与老师们多交流，了解他们之所想、所学。
3. 应进一步深入一线，走出办公室，多到教室、学生寝室、实训室。一是强化督促检查，二是强化工作指导，三是及时了解真实情况和问题。
（三）享乐主义问题
1.个别时候有怕吃苦的念头，应该提升工作效能，在工作时间内完成工作任务，工作时间之外尽量减少加班。。
2.应抽时间给学生几次讲座，以拓展知识面提高整体素质。（四）奢靡之风问题
1.个别时候生活不够艰苦，有参加宴饮的现象。
2.有时会有得过且过的想法。
（五）其它方面问题
1.要督促有关部门改善教学设。
2.希望多带领老师们到其他院校学习提高。
五、对系副主任张兰花同志的意见
（一）形式主义问题
1.个别时候有注意形式的现象，特别是个别时候存在有不能好好落实教学工作与学术研究两方兼顾的情况.
2.在教学听课记录和学习心得写作等方面，有形式主义现象。
（二）官僚主义问题
1.个别时候不愿意走出书本，没有安排太多时间与老师和学生课下交流
2.特别是心理咨询和业余生活方面与老师互动不够。
（三）享乐主义问题
1.个别时候有怕吃苦的念头，特别是在严格要求学生和拓展学生技能指导方面，心理上有畏难情绪。
2.制度落实到位程度尚须进一步提升。
（四）奢靡之风问题
1.个别时候不够艰苦，特别是没有远期的规划。
2.有时会有得过且过的想法。
（五）其它方面问题
1.有时有突出学术研究的重要性而不够重视教学实践手法的尝试。
人文系党总支
二〇一四年五月十四日
